Com ensenyar la multiplicació de tercer grau

Taula de continguts:

Com ensenyar la multiplicació de tercer grau
Com ensenyar la multiplicació de tercer grau

Vídeo: Com ensenyar la multiplicació de tercer grau

Vídeo: Com ensenyar la multiplicació de tercer grau
Vídeo: Aducerea. ODESA AZI. PRETURI CARNE PESTE SI CUTITE 2022 2024, Març
Anonim

A tercer de primària, els nens solen aprendre a multiplicar-se fins a 12. Això els ajuda la resta de la seva vida, de manera que és molt important. Com fer-ho més interessant i memorable? Potser no ajudaria a dir que faran servir aquesta habilitat bàsica per a la resta de la seva vida, però un joc divertit farà que els seus cervells memoritzin. Quan es faci bé, pot ser una cosa que es vagi per la borda i es divertiran.

passos

Primera part de 3: Feu que el procés sigui fàcil i divertit

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 1
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 1

Pas 1. Imprimiu taules

Als alumnes de tercer de primària els serà més fàcil estudiar amb taules. Presenta tota la informació alhora. Al principi, deixeu-los treballar mirant la taula. Poden seguir les files i les columnes fins que trobin les respostes. Amb el pas del temps, probablement els portarà a memoritzar sense ni tan sols intentar-ho.

Depèn de la quantitat de factors que es presentin. Potser una taula de multiplicar fins a 6 és tot el que voleu presentar per hora. Tot i això, si teniu un grup de nens especialment brillant, és possible presentar una taula que en pugi fins a 12

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 2
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 2

Pas 2. Expliqueu que la multiplicació és com una suma estesa

Demostreu que 2 x 3 és exactament el mateix que 2 + 2 + 2, o 3 grups de 2. Això fa que sigui menys intimidant, ja que ja saben afegir.

  • Destaqueu que la multiplicació és una drecera. Per exemple, escriviu el número 2 cinc vegades i afegiu-los junts per obtenir 10. Després demostreu que 2 x 5 és en realitat la suma de 2 cinc vegades. Normalment, quan els estudiants aprenen que hi ha una drecera, l’utilitzen.
  • Deixeu que utilitzin primer les seves taules de multiplicar. Després, allunyeu-los gradualment. Els estudiants amb més aptitud per a les matemàtiques s’avorriran ràpidament d’ells, de manera que els cal donar problemes més durs si cal. Els estudiants que no ho entenguin tan ràpidament apreciaran la crossa i el fet que us preocupi prou per ajudar-los a comprendre.
Ensenyar el pas 3 de la multiplicació de tercer grau
Ensenyar el pas 3 de la multiplicació de tercer grau

Pas 3. Utilitzeu ajuts visuals i físics

Al Regne Unit, són populars el "Numicon", que inclou els números de l'1 al 10 en blocs amb un nombre tan gran de forats, i les varetes "Cuisenaire". Tot i això, podeu utilitzar gairebé qualsevol cosa petita, fins i tot menjar.

Per exemple, si teniu 3 tasses i cada tassa té 4 llapis a dins, hi ha un total de 12 llapis. Mostra als estudiants que el nombre de llapis de cada tassa suma un total del nombre de tasses multiplicat pel nombre de llapis que contenen. Il·lustreu la connexió entre les matemàtiques que ja han après i les que aprenen

Part 2 de 3: Ensenyar matemàtiques

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 4
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 4

Pas 1. Comenceu per 3

Hauríeu de començar amb 3, ja que probablement aprenen de l’1 i el 2 des del primer curs. Tot i això, si necessiten un punt de partida que mostri el senzill que és, penseu a tornar a aquests números. Dit això, no podeu fer molt amb 1. Intenteu sentir el nivell del grup amb el qual esteu treballant. Per a què estan preparats?

Comenceu per 3 x 2. Poseu tres faves a cadascuna de les mans. Expliqueu que 3 x 2 és el mateix que dos grups de 3 o 3 + 3. Quants grans hi ha? Ara, i si tinguéssiu un estudiant que vingués i us fes mongetes amb la mà dreta? Quants grans tindria? Quina seria aquesta equació?

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 5
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 5

Pas 2. Aneu a 4, 5, 6, 7 i 8

Quan comprenguin el concepte bàsic, aquests nombres seran essencialment el mateix. És una combinació d’habilitats matemàtiques, mecanismes d’addició i memorització. Seguiu utilitzant blocs, mongetes, pals o qualsevol altra eina que utilitzeu per il·lustrar els grups i els números.

A molts professors els agraden les proves horàries. També podeu convertir-ho en un joc creant equips, utilitzant fulls d’estudi i fent-los competir en carreres fins a la pissarra. Recordeu treballar en les dues direccions, és a dir, 4 x 7 i 7 x 4

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 6
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 6

Pas 3. Aneu al número 9 i superior, proporcionant trucs per ajudar-los a recordar

En realitat, hi ha molts trucs per a nou. Digueu si ja en saben les dotzenes i ho poden fer. Aquí hi ha dues idees:

  • Si 10 + 10 és vint, resteu dos de vint i en teniu divuit. Anem a provar una equació més gran, com 10 x 4 = 40. Resteu un grup de 4 i obteniu 36, o 9 x 4. 10 x 5 és 50, però restant un grup de cinc, obteniu 45 o 9 x 5. Només cal restar un grup del nombre que no sigui deu, i aquesta és la resposta a les multiplicacions per nou.
  • Ensenya un simple joc de mans. Primer, col·loqueu deu dits davant vostre. A continuació, agafeu qualsevol número que necessiteu per multiplicar per nou i compteu-lo amb els dits. Per tant, si multipliqueu 9 x 7, compteu els deu dits d’esquerra a dreta i, quan arribeu al setè dit, doblegueu-lo cap avall. Doncs teniu la resposta! Tindreu sis dits a l'esquerra i tres a la dreta (el setè dit doblegat separa els dos números diferents). Per tant, amb sis dits a l’esquerra i tres a la dreta, la vostra resposta és 63. Funciona amb qualsevol nombre dividit per 9 (només heu de substituir el 7 d’aquest exemple pel nombre que esteu multiplicant per 9). És un truc fàcil de dominar per a un dels nombres enters més difícils de recordar en la multiplicació.
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 7
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 7

Pas 4. Aneu a l'11 i al 12, només n'heu de revisar 10

No presteu massa atenció a 10, perquè probablement ja han après el número o poden veure el senzill que és: només cal afegir un zero. Però quan es tracta d’11, recordeu-los que si 10 x 5 és 50, 11 x 5 és 55.

El 12 és on molts professors s’aturen a l’hora d’aprendre a multiplicar bàsicament. Tot i això, si voleu plantejar-los un repte, aneu al 20. Està bé si es frenen, ja que els problemes són cada vegada més difícils. Però a mesura que els problemes es tornen més difícils, intenteu que siguin més divertits

Part 3 de 3: Ajudeu els nens amb dificultats d'aprenentatge

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 8
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 8

Pas 1. Ensenyar més d'una manera d'aprendre

La forma estàndard d’ensenyar la multiplicació és la memorització, que només alguns nens troben fàcil, i és discutible si es pot classificar com a aprenent de totes maneres. Feu que el procés sigui el més interactiu possible. Utilitzeu els dits i els dits dels peus, blocs, un àbac, qualsevol cosa que tingueu a mà. Feu que el projecte sigui divertit, no descoratjador.

Si us plau, no avergonyiu els nens fent-los recitar davant de la classe; això no millorarà mai la seva memòria, però els desconnectarà per sempre de les matemàtiques i crearà una desagradable desigualtat entre els estudiants

Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 9
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 9

Pas 2. Per als nens amb problemes d'aprenentatge de la multiplicació, proveu d'utilitzar el mètode de comptatge de salts

Amb aquest mètode, els estudiants han de saber saltar-se el recompte, que és essencialment el mateix que la multiplicació. Per exemple, saltar el recompte per múltiples de 4 funciona així: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. 3 x 4 = saltar el recompte per 4, tres vegades: 4, 8, 12.

Un exemple més difícil? 6 x 7 = recompte de salts sis vegades 7: 7, 14, 21, 28, 35, 42. La resposta és 42. La millor manera d’aprendre a saltar el recompte és mitjançant la música o altres dispositius mnemotècnics. Saltar el recompte per múltiples també és el mètode principal per multiplicar nombres d’un sol dígit mitjançant sistemes matemàtics correctius com Simple Math o Touch Math

Ensenyar el pas 10 de la multiplicació de tercer grau
Ensenyar el pas 10 de la multiplicació de tercer grau

Pas 3. Feu que sigui tot divertit amb les mans

Heus aquí una idea: utilitzar una pilota de platja (o dues). Feu servir un bolígraf negre permanent i dividiu la pilota per la meitat horitzontalment. En fer-ho, es crearan 12 seccions. Amb el mateix bolígraf, numerar les seccions 0-11 a l’atzar. A continuació s’explica com es juga:

  • Escriviu un número de l’1 al 10 a la pissarra (preferiblement el número que esteu treballant a classe).
  • Qualsevol nen de la sala ha de llançar la pilota a un altre nen. Això hauria de dir immediatament el número sobre el qual es troba el polze dret.
  • Els dos nens han de competir en un intent de ser els primers a dir la resposta multiplicant el número de la pissarra pel nombre que ha dit el nen que ha agafat la pilota.
  • El guanyador continua el joc, llançant la pilota a un altre nen. Demaneu al nen que llença la pilota que anomeni el nen a qui la llançarà ara. D’aquesta manera, s’elimina un cop boig on tothom corre a buscar la pilota.
  • Consell professional? Deixeu la pilota una mica buida. Els nens de tercer de primària són més fàcils d’agafar la pilota i no provocar el caos saltant per la sala.
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 11
Ensenyar la multiplicació del tercer grau Pas 11

Pas 4. Canvieu la manera de dictar el problema

En lloc de dir "quatre vegades tres és …?" prova de dir: "quatre vegades tres, sí …?" Intenteu assenyalar que el procés de multiplicar consisteix a agafar un nombre i afegir-lo pel nombre de vegades que es fa la multiplicació. Simplement ho dieu d’una manera que els nens entenguin més fàcilment.

Recomanat: